Identidade, experiência e reflexão : a formação de professores no contexto do Parfor

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Bueno, Thaísa	-
dc.contributor.author	Moura, Késsia	-
dc.contributor.author	Reino, Lucas Santiago	-
dc.date.accessioned	2016-06-27T12:39:13Z	-
dc.date.available	2016-06-27T12:39:13Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.isbn	978-85-7862-455-2	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/475	-
dc.description	Neste trabalho, os autores colocam em evidência papéis assumidos pela Universidade, possibilitando refl exão sobre as tensões e as relações contraditórias sobre o Ensino Superior e as políticas de formação de professores, que desembocam em uma forte intervenção estatal (des)conectadora dos interesses profi ssionais da educação e dos interesses da sociedade.	pt_br
dc.language.iso	other	pt_br
dc.subject	Profebpar – Brasil	pt_br
dc.subject	Ensino Superior – Brasil	pt_br
dc.subject	Interiorização – Brasil	pt_br
dc.title	Identidade, experiência e reflexão : a formação de professores no contexto do Parfor	pt_br
dc.type	Book	pt_br
Aparece nas coleções:	E-books - PARFOR

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Identidade_experiencia_e_reflexao.pdf		7,36 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir